Nasze przedszkole stwarza dzieciom bezpieczne i przyjazne warunki wszechstronnego rozwoju fizycznego, intelektualnego, emocjonalnego.
W naszym przedszkolu dzieci są bezpieczne, uśmiechnięte i zadowolone, a dzięki różnorodnym zabawom i ćwiczeniom poznają i odkrywają otaczający świat na miarę swoich potrzeb i możliwości. Mamy bogatą i ciekawą ofertę edukacyjną, nowocześnie wyposażone i kolorowe pomieszczenia dydaktyczne, pokój do zajęć pedagogicznych i logopedycznych. Nasze działania skupiamy wokół rozwijania potencjału twórczego dziecka dając mu jednocześnie dni pełne nowych doświadczeń i radości. Korzystamy z najnowszych programów nauczania oraz wypracowanych własnych metod i form pracy dydaktyczno – wychowawczej. Wszystkie proponowane przez nas rodzaje zabaw i zajęć są ze sobą integralnie powiązane. Obejmują zabawy i zajęcia rozwijające mowę, myślenie, samodzielność, kreatywność, aktywność muzyczną, plastyczną, techniczną, motoryczną oraz zdrowotną w kontaktach ze środowiskiem przyrodniczo–społecznym. Pracujemy w gronie wykwalifikowanych i kreatywnych nauczycieli, którzy poszerzają ofertę edukacyjną przedszkola opracowując własne programy i projekty edukacyjne. Otaczamy dzieci opieką logopedyczną i pedagogiczną, pracujemy zgodnie z indywidualnymi programami terapeutycznymi opracowanymi dla każdego dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz indywidualnymi programami wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o:
❖ Podstawę programową wychowania przedszkolnego
❖ Plan pracy naszego przedszkola
❖ Program wychowania przedszkolnego WSiP
❖ Program wychowawczo – profilaktyczny „Wzorowy przedszkolak” (Słowik U.)
❖ „Klucz do uczenia się” – matematyka sensoryczna (G. Dolya, N. Veraksa)
❖ „Klucz do uczenia się” – program literacki (G. Dolya, N. Veraksa)
❖ Program z zakresu psychodydaktyki twórczości „Kalejdoskop wyobraźni” (I.Moryń, A. Okraszewska, A. Sadecka, U. Słowik)”
❖ „English is fun” (A. Okraszewska)
❖ "Sensoryczna Akademia Mądrego Dziecka" program wspierający rozwój sensoryczny i edukacyjny dzieci.
❖ Międzynarodowy Program promujący zdrowie, odporność psychiczną i dobre samopoczucie małych dzieci „Przyjaciele Zippiego”
❖ Miesięczne plany pracy poszczególny grup.
❖ "Przedszkole w świecie uczuć i emocji" - program przeznaczony do wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci. (Oficyna LEX)
❖ Program edukacyjny "Mały Patriota"
❖ "Doświadczamy i eksperymentujemy" program oparty na praktycznych działaniach dzieci. (I. Moryń, U. Słowik)
❖ "Rozwijamy kompetencje cyfrowe" (D. Magdziak, M. Bor-Piskorz, D. Tomaszewska)
❖ Program profilaktyczny "Innowacje logopedyczne" (D. Tomaszewska)
W Bajkowej Krainie preferujemy twórcze i aktywne metody pracy z dziećmi. Wykorzystujemy m.in.:
❖ metodę pedagogiki zabawy – KLANZA,
❖ odimienną metodę nauki czytania dr Ireny Majchrzak,
❖ nauka czytania metodą krakowską,
❖ elementy metody czytania globalnego J. Domana,
❖ Matematyka wg E. Gruszczyk – Kolczyńskiej,
❖ elementy kinezjologii edukacyjnej Dennisona,
❖ metodę ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne,
❖ metoda K. Orffa ,
❖ metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss,
❖ metoda gimnastyki twórczej Rudolfa Labana.
Codzienne zajęcia dydaktyczne prowadzone zgodnie z Podstawa Programową obejmują:
• zajęcia przyrodnicze i doświadczalne
• zajęcia pobudzające wyobraźnię i wyzwalające aktywność twórczą
• zajęcia plastyczno-konstrukcyjne
• zajęcia umuzykalniające
• zajęcia przygotowujące do nauki czytania i pisania
• zajęcia rozwijające pojęcia matematyczne
• zajęcia ruchowe i gimnastyczne
• gry i zabawy w terenie
Dbam o dydaktyczny i wychowawczy poziom przedszkola, dlatego obok zajęć wynikających z realizacji podstawy programowej placówki, oferuję bogaty pakiet różnorodnych działań edukacyjnych wychodzących poza przyjęte standardy:
❖ uruchomienie przedszkolnej biblioteki,
❖ zajęcia w pobliskiej Bibliotece,
❖ comiesięczne koncerty muzyczne oraz teatrzyki,
❖ spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Miejskiej, Strażakami,
❖ „Akademia Lwa Honorka” – współpraca ze Strażą Miejską,
❖ wycieczki,
❖ organizowanie konkursów dla dzieci i rodziców,
❖ udział dzieci w konkursach, w przeglądach, spotkaniach i uroczystościach organizowanych przez przedszkola i instytucje lokalne,
❖ wspieranie rozwoju dzieci o różnych potrzebach edukacyjnych,
❖ organizowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla dzieci z opiniami i orzeczeniami,
❖ prowadzenie projektów i kampanii społecznych promujących zdrowy tryb życia, w tym właściwe nawyki żywieniowe,
❖ wspieranie rozwoju zainteresowań, zdolności talentów wychowanków,
❖ w naszym przedszkolu uczymy języka angielskiego – zajęcia prowadzone są w formie atrakcyjnej dla dzieci dwa razy w tygodniu.
Ponadto co roku organizuje się następujące imprezy:
❖ Dzień przedszkolaka,
❖ Pożegnanie lata,
❖ Święto Niepodległości,
❖ Mikołajki,
❖ Spotkania opłatkowe dla całej społeczności przedszkolnej połączone z wystawieniem Jasełek w wykonaniu dzieci,
❖ Dzień Babci i Dziadka,
❖ Bale karnawałowe,
❖ Pasowanie na przedszkolaka dzieci nowoprzybyłych,
❖ Uroczyste przywitanie wiosny,
❖ Solidarność pokoleniowa z seniorami,
❖ Piknik Rodzinny,
❖ Dzień Dziecka
❖ Pożegnanie przedszkola,
Bierzemy udział w projektach edukacyjnych :
❖ "Małe rączki wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności"
❖ Ogólnopolski projekt edukacyjny "Bezpiecznie i zdrowo z małpką Iwoną"
❖ "Przedszkole łączy pokolenia"
❖ „Mamo, tato, wolę wodę!” – kształtowanie właściwych nawyków prozdrowotnych,
❖ „Cała Polska czyta dzieciom” – krzewienie czytelnictwa wśród dzieci i rodziców,
❖ „Mały miś w świecie wielkiej literatury” – akcja ogólnopolska mająca na celu rozbudzanie zainteresowań czytelniczych.
Poza zajęciami obowiązkowymi prowadzonymi w grupach dzieci uczestniczą w zajęciach, takich jak:
❖ Zajęcia logopedyczna – indywidualne oraz grupowe zabawy i ćwiczenia mające na celu eliminowanie zaburzeń mowy ( w zależności od potrzeb)
❖ Zajęcia pedagogiczne – indywidualne oraz grupowe zabawy i ćwiczenia mające na celu eliminowanie deficyty edukacyjne ( w zależności od potrzeb)
❖ Rytmika – uwrażliwianie na muzykę, poznawanie nowych, ciekawych piosenek, wyrażanie własnej muzycznej ekspresji, zabawy taneczne (dwa razy w tygodniu)
❖ Religia – dla dzieci 5,6-letnich za zgodą rodziców
❖ Joga - wspieranie ogólnego rozwoju dzieci, obejmujące poprawę kondycji fizycznej oraz umiejętności psychofizycznych, takich jak koncentracja, pamięć, wyobraźnia i samoświadomość ciała
Nie sposób wszystko wymienić. Jednego jesteśmy pewni, że dzieci czują się tu dobrze i chętnie przychodzą do przedszkola, aby nie tylko pobawić się ze swoimi rówieśnikami, ale również poznawać świat i stawać się co dzień mądrzejsze. Kadra przedszkola najlepiej jak